Новости

Прошла Первая универсиада по анатомии

08.12.2018. Вчера 7 декабря 2018 года на базе кафедры анатомии человека Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовский Университет) прошла Первая Московская международная универсиада студентов (олимпиада) по анатомии человека ("Анатом и Я"). В ее работе приняли участие студенческие команды и преподаватели кафедр анатомии из городов России, Азербайджана, Киргизии и Узбекистана. По итогам работы жюри лучшими были признаны команды Первого МГМУ им. И.М. Сеченова, Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова, Саратовского государственного медицинского университета им. В.И. Разумовского и Медицинского института Чеченского государственного университета.

Фотоотчет с универсиады

О проекте

Это персональный сайт Стрижкова Алексея Евгеньевича.

Стрижков Алексей Евгеньевич - врач, ученый и педагог - живет в городе Москве. Это столица Российской Федерации.

Стрижков А.Е. работает в Первом Московском государственном медицинском университете имени И.М. Сеченова (Сеченовский университет) доцентом на кафедре анатомии человека. Преподает студентам анатомию человека. В разные годы преподавал в вузах Уфы анатомию человека, анатомию ЦНС, антропологию, спортивный туризм. В Башкирском государственном медицинском университете он также являлся научным руководителем Молодежного научного общества, членом профсоюзного комитета сотрудников БГМУ.Подробнее

Стрижков А.Е. - известный ученый. Он автор свыше 300 работ в области анатомии и гистологии опорно-двигательного аппарата, математической морфологии, спортивной антропологии, инновационного менеджмента в молодежной среде и информационных технологий в морфологии. Им опубликовано несколько монографий, имеет три патента на изобретения. Он основал и является главным редактором научного периодического издания "Вестник молодых ученых Республики Башкортостан"входит в редакционные советы двух научных журналов. Подробнее.

Стрижков А.Е. известен как активный общественный деятель Республики Башкортостан. Он является заместителем председателя по образовательной и инновационной политике Регионального отделения Российского союза молодых ученых (РоСМУ) в Республике Башкортостан, Председателем оргкомитета ежегодной всероссийской Летней школы молодых ученых "Основы научной и инновационной деятельности молодежи", начальником ежегодного Республиканского горно-туристского, спортивно-оздоровительного лагеря "Иремель". Стрижков А.Е. возглавлял оргкомитеты более 60 научных конференций, симпозиумов, семинаров, конкурсов НИР разного уровня.Подробнее

Стрижков А.Е. также работает директором ООО "Агентство инновационных систем" (АИНСИ) и возглавляет в последнем лабораторию информационых технологий в научной сфере. Подробнее

Известен своей меценатской деятельностью. Стрижков на свои средства издает ряднаучно-образовательных и общественно значимых сайтов. Бесплатно предоставляет личное туристкое снаряжение для проведения занятий и участия туристов из БГМУ в спортивных соревнованиях и походах. Подробнее

Биография Стрижкова А.Е.

Стрижков А.Е. родился в 1964 году и провел детство на Сахалине. Окончил школу и медицинский институт в Башкирии. Тут же и начал свою трудовую деятельность в Башкирском государственном медицинском университете.

В 2017 году Стрижков А.Е. переехал в г. Москву и работает преподавателем на кафедре анатомии человека Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова.

В начало

Контакты

Адрес:

125009, Российская Федерация, Москва, ул. Моховая, 11, стр. 10. Первый МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовский университет), кафедра анатомии человека

125009, Russia, Moscow, Mokhovaya street, 11, b. 10. I.M. Sechenov First MSMU (Sechenovskiy University), dep. of human anatomy.

Телефон: +7(495) 629-76-57

e-mail: strizhkov@inbox.ru

Предупреждение:

Я оставляю за собой право не отвечать на письма и обращения, которые приходят ко мне от незнакомых людей и при этом мне непонятны, неприятны, в данный момент не нужны или просто не интересны.

Favicon.ru - создание и редактирование фавиконов, иконок сайтов

Архив сайта

Архив новостей сайта:

"2018 год".

"2017 год".

"2016 год".

"2015 год".

Направления научной деятельности

Научную деятельность Стрижков А.Е. ведет по следующим направлениям:

  • Анатомия и гистология опорно-двигательного аппарата.
  • Эмбриология.
  • Морфологическая антропология.
  • Спортивная морфология.
  • Биомеханика опорно-двигательного аппарата.
  • Математическая морфология.

Публикации

Стрижков А.Е. автор более 350 научных и методических трудов, семи изобретений и полезных моделей, пятнадцати рационализаторских предложений.

Последние публикации:

Стрижков, А.Е. Способ определения формы суставной полости и околосуставных синовиальных сумок. Патент РФ на изобретение RU 2611945 C1 / Стрижков А.Е., Нуриманов Р.З., Нуриманов Р.З. // Изобретения. Полезные модели. Официальный бюллетень Федеральной службы по интеллектуальной собственности (Роспатент). - 2017, №7 .

Список публикаций

НИРС

07.12.2016. В связи с большим числом участников время выступления с устным докладом на научной конференции БГМУ "Проба пера" ограничено до 3 минут.

05.12.2016. Организационный комитет научной конференции БГМУ "Проба пера" просит Вас подтвердить участие в конференции (секция "Фундаментальная медицина") и уточнить, кто будет докладывать (устное выступление) на секции. Конференция "Проба пера" состоится 10.12.2016 г в 9:00, в корпусе № 2 БГМУ ауд. № 38. Докладчикам необходимо подойти за 30 минут, чтобы загрузить и проверить презентацию. В 12:00 в первом корпусе состоится мероприятие "Выставка кружков БГМУ", после которой пройдет награждение победителей и участников конференции "Проба пера" и "Выставки кружков".

Если Вы отказываетесь от участия, то Ваш тезис не будет опубликован. 

Адрес секретаря секции "Фундаментальная медицина: ppfundamentalmedicine@gmail.com

 

29.10.2015. В Уфимском государственном авиационном техническом университете в рамках Всероссийской молодежной научной конференции "Мавлютовские чтения" прошла секция "Моделирование биологических и медико-технических систем". В работе конференции приняла участие делегация их 30 человек: студентов и молодых ученых БГМУ. Из 15 прозвучавших докладов девять научных сообщений были подготовлены под руководством Стрижков А.Е. Список докладов для выступления на IX Всероссийской научной конференции "Мавлютовские чтения" (Уфа, УГАТУ, 28-30 октября 2015 г.), выполненных под руководством Стрижкова А.Е.

  1. Дроговоз М.А. , Кашаева Э.Ф. Моделирование формы тела спортсменов восточных единоборств и спортивного танца юношеского возраста.
  2. Иванова Ю.В.  Антропометрическое исследование живота девушек детородного периода.
  3. Идрисов Т.В., Нугуманова А.Х. Моделирование формы мышц плеча у плода человека.
  4. Исмагилова А.М., Кинзябаева А.М. Моделирование системы сил, действующих на коленный сустав плода человека.
  5. Мухаматьянова Г.Р., Михтафудинов Р.Р. Анатомическая трехмерная компьютерная модель нижней челюсти человека зрелого возраста.
  6. Нуриманов Р.З. Математическая модель роста мышц, действующих на тазобедренный сустав.
  7. Нуриманов Р.З. Математическая модель роста связочного аппарата тазобедренный сустав.
  8. Сафина Э.В., Фахритдинов Э.А., Хакимова И.С. Биометрическая модель спины у студентов юношеского возраста г. Уфы.
  9. Япрынцев А.В., Назмутдинов Р.Р. Моделирование формы и действия мышц стопы во внутриутробном периоде развития человека.

Лекции Стрижкова А.Е.

Доступные печатные версии лекций Стрижкова Алексея Евгеньевича:

Уровни системной организации организма, развитие и аномалии развития человека. Понятие нормы в анатомии.

Вводная обзорная лекция. Дается понятие предмета "анатомия", ее место в системе наук, изучающих строение человека. Вводятся понятие орган, система органов, аппарат. Рассматриваются вопросы пре- и постнатального развития человека. Дается понятие анатомической нормы.

Лекция на сайте

Общая остеология.

Рассматриваются вопросы строения и функции костей, их химический состав и физические свойства. Даются классфикации костей. Обсуждается строение тканей, формирующих кость как орган.

Лекция на сайте. Презентация лекции (в формате .pdf)

Развитие и аномалии развития костей.

Подробно освещаются вопросы развития костей скелета в онтогенезе. Рассмотрены способы окостенения, классификация костей по развитию. Приводятся данные по развитию отдельных групп костей и основные аномалии их развития.

Лекция на сайте. Презентация лекции (в формате .pdf)

Общая артросиндесмология.

Рассматривается общий план строения соединения костей: непрерывные, полупрерывные и прерывные (суставы). Обсуждаются вопросы их систематизации. Строение связывается с выполняемой соединениями функцией.

Лекция на сайте. Презентация лекции (в формате .pdf)

Функциональная анатомия, развитие и аномалии развития дыхательной системы.

Лекция посвещена функциональной анатомии органов дыхательной системы. Рассмотрен общий план строения дыхательных путей и легких. Рассмотрены основы функциональной анатомии плевры. Приводятся основные этапы и аномалии развития органов дыхания.

Лекция на сайте. Презентация лекции (в формате .pdf)

Сегодня Вам доступны презентации лекций по анатомии (в формате .pdf):

Общая остеология (размещено 20.09.2012, обновлено 08.09.2014)

Общая артросиндесмология (размещено 12.10.2012)

Мягкий остов (Размещено 26.03.2013)

Слабые места стенки живота (Размещено 26.03.2013)

Дыхательная система (Размещено 26.03.2013)

Мочевыделительная система (Размещено 26.03.2013)

Половая система (Размещено 26.03.2013)

Спинной мозг (Размещено 26.03.2013)

Конечный мозг (Размещено 26.03.2013)

Развитие центральной нервной системы (размещено 25.03.2013, изменения и дополнения 04.05.2016)

Органы чувств (размещено 19.03.2018)

Развитие органов чувств (размещено 15.03.2018)

Развитие сердца и сосудов (размещено 12.12.2013)

Иммунная система (размещено 12.12.2013)

Педагогическая деятельность

Преподавательскую деятельность Стрижков Алексей Евгеньевич начал в 1988 году. Почти за 30 лет своей педагогической деятельности он вел полные курсы (чтение лекций, проведение практических занятий, прием зачетов и экзаменов) по следующим предметам:

  • "анатомия человека" для студентов лечебного, педиатрического, медико-профилактического, стоматологического факультетов БГМУ;
  • "анатомия с основами гистологии" для студентов высшего сестринского факультета БГМУ;
  • "анатомия центральной нервной системы" для студентов факультета психологии БГУ;
  • "основы анатомии" для студентов специальности микробиология БГМУ;
  • "антропология" для студентов специальностей микробиология и социальная работа БГМУ;
  • "основы антропологии" (элективный курс) для студентов лечебного, педиатрического, стоматологического факультетов БГМУ;
  • "основы туризма" (элективный курс) для студентов всех факультетов БГМУ;
  • "гид туристического маршрута" на факультете культуры БГМУ;
  • "основы научной и инновационной деятельности" для молодых ученых и студентов в БГМУ и РБ.

Стрижков А.Е. автор большого числе статей, учебной и и учебно-методической литературы по вопросам преподавания в вузе, является главным редактором ежегодника «Инновационные технологии в преподавании морфологических дисциплин», главным редактором сайтов Международной ассоциации морфологов, Универсального морфологического портала. 14 лет работал заведующим учебной частью кафедры. В разные годы являлся председателем Цикловой методической комиссии по морфологическим дисциплинам Башкирского государственного медицинского университета, членом методических советов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов БГМУ.

На страницах сайта Вы найдете полезные материалы для студентов, преподавателей и всех заинтресованных лиц.

Рецензии на учебные и учебно-методические материалы

08.02.2013.

РЕЦЕНЗИЯ
на лекцию к.ю.н., доцента, проректора по учебной работе БГПУ 
им. М. Акмуллы Михайлова М.В. на тему «Нормативно-правовое 
обеспечение профессионального образования»
в рамках курсов повышения квалификации по программе
«Повышение уровня психолого-педагогической подготовки преподавателей высшей школы» с 24 января по 14 февраля 2013 года

 

В конце декабря в 2012 года в Российской Федерации был принять новый закон «Об образовании», который вступает в силу с сентября 2013 года.  Данный  закон имеет существенные отличия от действующих до настоящего времени законов, регулирующих работу сферы профессионального образования в России. Несмотря на широкое обсуждение принятого закона, многие его положения полностью не известны широкой педагогической общественности. Это определяет актуальность темы данного занятия.
Поднятая на занятии проблематика имеет важное значение, с одной стороны, для образовательной отрасли всей страны в целом, с другой -  для отдельных образовательных учреждений. В настоящее время в стране действуют два закона в данной сфере: Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ. Вступающий в 2013 году закон «Об образовании» имеет существенные отличия от предыдущих законодательных актов. Эти отличия касаются всех аспектов образовательной деятельности в стране: начиная от изменения статуса образовательных учреждений и заканчивая уточнением прав и обязанностей субъектов, взаимодействующих  в рамках образовательного процесса.
Лектор начал свое занятие с систематизации законов и подзаконных актов, регулирующих деятельность субъектов сферы высшего профессионального образования. Затем состоялось подробное обсуждение положений вступающего в силу закона «Об образовании». Изложение материала  сопровождалось мультимедийной демонстрацией, качество которой было удовлетворительным. Теоретические положения закона и его толкования сопровождались примерами из практики БГПУ им. А. Акмуллы. Стиль изложения был адаптирован к аудитории слушателей – преподавателей Башкирского государственного медицинского университета. В заключение своей лекции Михайлов М.В. подробно остановился на присутствующих в законе особенностях высшего медицинского образования, что усилило эффективность восприятия материала.
Среди критических замечаний по лекции можно было сформулировать следующие.
Во-первых, лектор, излагая основополагающие материалы по нормативно-правовым актам в сфере образования Российской Федерации, основной упор сделал на новые моменты закона «Об образовании» («новации»). Однако следовало учесть слабую правовую грамотность аудитории преподавателей медицинского университета и часть занятия посвятить толкованию основных правовых категорий. 
Во-вторых, лектор указал на особую важность правовых актов на местном уровне (принимаются и исполняются на уровне университета). Однако слушатели  БГМУ имеют небольшой опыт взаимодействия с подобными актами. Поэтому следовало бы подробнее осветить этот вопрос, указав на необходимость, правовую значимость и последствия неисполнения этой составляющей нормы закона.
В-третьих, не было четкого указания на механизм правовой защиты преподавателей от неправомерных действия со стороны недобросовестных субъектов образовательного процесса. Реальными реализаторами нового  закона на местах, по-видимому, являются преподаватели университета. Но за последние годы ППС вузов РФ испытывает неправомерное воздействие со стороны менеджмента вузов и неаттестованной части обучающихся, что значительно снижает мотивацию преподавателей на развитие креативных компетенций преподавателей, а с другой стороны создает объективные и субъективные предпосылки для снижения качества подготовки выпускников.  В связи с изложенным выше необходимо выделить в курсе правового обучения раздел, посвященный механизмам защиты педагогических сотрудников от незаконного поражения их прав.
Заключение
Лекция Михайлова М.В. на тему «Нормативно-правовое  обеспечение профессионального образования» является единственной лекцией в рамках курса, соответствующей потребностям всех ППС ВПО РФ и может быть рекомендована к широкому внедрению в рамках информационно-образовательного пространства Российской Федерации.

Рецензия опубликована на сайте Стрижкова А.Е. www.strizhkov.com 8.02.2013 г.

Рецензент 
доц. каф. анатомии человека,  
главный редактор российского
периодического издания 
«Инновационные технологии 
в преподавании морфологических
дисциплин»                                                                 А.Е. Стрижков

В начало

Бизнес и инновации

За последние 10 лет Стрижков А.Е. успешно реализовал ряд проектов в сфере образовательной, инновационной и издательской деятельности в Российской Федерации.

В результате этой деятельности прошли обучение по образовательному проекту "Основы научной и инновационной деятельности молодежи в современных условиях" более 1500 молодых ученых России, разработаны интернет ресурсы для научных и общественных организаций.

Известны благотворительные Интернет-проекты, реализемые под патронажем Стрижкова Алексея Евгеньевича:

© Стрижков А.Е., 2006-2018