Стрижков Алексей Евгеньевич - основатель русскоязычного морфологического сегмента в сети Интернет. Он программист, web-дизайнер, автор. Стрижков первым создал и до сегодняшнего дня является владельцем, разработчиком и главным редактором популярных ресурсов по анатомии, гистологии и эмбриологии: Сайт Международной ассоциации морфологов (МАМ), Универсальный морфологический портал. За счет и при технической поддержке Стрижкова работают сайты Учебно-методической комиссии по анатомии и антропологии, Московского отделения Научного медицинского общества анатомов, гистологов и эмбриологов России. Он поддерживает многочисленные интернет представительства международных научных конференций, конкурсов и иных форумов.
Обучающие ресурсы (Лекции от Стрижкова, Дистанционный Образовательный Ресурс), созданные А.Е. Стрижковым задолго до пандемии COVID-19, являются основой успешной реализации дистанционного обучения студентов по предмету.
Стрижков А.Е. основатель современного движения молодых ученых в одном из регионов Российской Федерации. После развала на постсоветском пространстве всех общественных форм самоорганизации творческой молодежи он в 2006 году создал правовую базу и вошел в инициативную группу, возродившую систему Советов молодых ученых в Башкирии - крупнейшем по численности населения (восьмом в России) и первом по числу вузов, НИИ, студентов и молодых ученых среди национальных территориальных образований регионе страны. За один год удалось возродить молодежные научные организации в 15 государственных вузах, 22 коммерческих вузах и филиалах. Подобные действия в других частях страны начались лишь после 2009 года.
Стрижков А.Е. был Председателем Правления Совета молодых ученых Республики Башкортостан, Научным руководителем и заместителем Председателя совета Регионального отделения Общероссийской общественной организации Российский Союз молодых ученых в Республике Башкортостан, членом Совета молодых ученых при президенте Башкирии. Входил в состав большого числа профильных экспертных групп.
Стрижков А.Е. более четверти века проводит экспертизу научных работ молодых ученых и студентов. Он был экспертом регионального этапа Всероссийского Конкурса на лучшую научную работу студентов вузов, Конкурса на соискание премии для молодых ученых и молодежных научных коллективов президента РБ, регионального этапа программы УМНИК и др. Несколько лет Стрижков А.Е. был Председателем Конкурсной комиссии Республиканского Конкурса на лучшую научную работу молодых ученых и молодежных научных коллективов. За это время им была проведена экспертиза более 2000 научных и инновационных работ, выполненных студентами и молодыми учеными по разным направлениям науки.
Для повышения компетенции молодых исследователей Стрижков А.Е. провел более 100 циклов и семинаров по организации научных исследований. С 2009 по 2016 годы им были организованы и проведены 8 Всероссийских школы для молодых ученых "Основы научной и инновационной деятельности молодежи".
С пятилетнего возраста Алексей Стрижков путешествовал по горной тайге Дальнего Востока и Южного Урала. Это позволило приобрести ему опыт выживания в экстримальной среде. На фоне резко возросших в 90-е травматизма и смертности среди начинающих туристов ему приходится в 2004 году организовать на базе Башкирского медицинского университета туристско-спортивный клуб. Возглавляя вновь созданный клуб "Виталис", Стрижков А.Е. проводит занятия и тренировки в секциях пешеходного, горного и водного туризмов. Им организовано более 40 спортивных соревнований по экстримальным видам спорта, создана маршрутно-квалификационная комиссия по двум видам туризма. Лично Стрижков А.Е. руководил 35 пешими и водными походами, а зимой - лыжными переходами. Приказом Министра спорта РБ Стрижков А.Е. 10 лет подряд назначался начальником Республиканского Горно-туристского спортивного лагеря, базировавшегося в тайге у подножия горы Иремель - второй вершины Южного Урала.
Всего А.Е. Стрижковым подготовлено более 1500 туристов, способных выжить в экстримальных условиях. Это сохранило жизни и здоровье, по меньшей мере, сотням молодых людей.
В студенческие годы Алексей Стрижков на кафедре анатомии вел активную деятельность: он ассистент на операции на суставах у собак в эксперименте, победитель Всероссийской олимпиады по анатомии среди студентов мед. вузов, обладатель пяти дипломов за лучший доклад на студенческих научных конференциях (включая Германию), разработчик новых методов анатомического исследования (у студентв - шесть рац. предложения!). Успехи определили его дальнейший выбор профессии – вся последующая трудовая деятельность была на кафедре анатомии.
Стрижков А.Е. изготовил более 2000 учебных, научных и музейных анатомических препаратов, подготовил к публикации более 100 учебных и методических материалов, являлся главным редактором ежегодника «Инновационные технологии в преподавании морфологических дисциплин», создал образовательный сегмент по анатомии в сети Интернет. Он долгое время был организатором образовательного процесса по морфологическим дисциплинам: более 15 лет завучем кафедры, председателем Цикловой методической комиссии по морфологическим дисциплинам университета, членом пяти Методических советов факультетов по разным специальностям и др.
05.10.2024. 11 октября 2024 года в рамках Научно-практической конференции РОСОМЕД "СИМУЛЯЦИОННЫЕ И ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ИННОВАЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ" , проводимой на базе Ярославского государственного медицинского университета, будет проходить очередное совместное заседание учебно-методической комиссии по морфологическим дисциплинам (анатомия, антропология, гистология, цитология и эмбриология) и заведующих морфологическими кафедрами вузов Российской Федерации по проблеме "Дидактические и дискуссионные вопросы внедрения цифровых технологий в образовательную деятельность морфологических кафедр".
Подробности можно узнать на сайте УМК по морфологическим дисциплинам
06.09.2024. Презентация моей лекции для студентов первого курса всех специальностей. Прочитана студентам специальности "лечебное дело" 2 сентября 2024 года).
29.04.2022. Вышла в свет очередная монография А.Е. Стрижкова:
Стрижков, А.Е. Соединительнотканный орган: морфология, развитие, патология: монография / А.Е. Стрижков, В.Н. Николенко : ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет). - М. : Издательство Сеченовского Университета, 2022. - 44 с. ISBN 978-5-89152-087-5.
В монографии обосновано применение термина "орган" к большой группе анатомических структур, относящихся к элементам мягкого остова. Авторы показали, что частью такого органа является не только средняя часть, но и места костной фиксации соединительнотканного образования. Предлагаемая концепция позволяет объяснить патогенез большой группы заболеваний опорно-двигательного аппарата.
Это персональный сайт Стрижкова Алексея Евгеньевича.
Стрижков Алексей Евгеньевич - врач, ученый и педагог - живет в городе Москве. Это столица Российской Федерации.
Стрижков А.Е. работает в Первом Московском государственном медицинском университете имени И.М. Сеченова (Сеченовский университет) доцентом на кафедре анатомии человека. Преподает студентам анатомию человека.
Стрижков А.Е. родился в 1964 году и провел детство на Сахалине. Окончил школу и медицинский институт в Башкирии. Тут же и начал свою трудовую деятельность в Башкирском государственном медицинском университете.
В разные годы преподавал в вузах Уфы анатомию человека, анатомию ЦНС, антропологию, спортивный туризм, а также "Основы научной и инновационной деятельности". В Башкирском государственном медицинском университете он также являлся научным руководителем Студенческого (в последующем Молодежного) научного общества, членом профсоюзного комитета сотрудников БГМУ.
В 2017 году Стрижков А.Е. переехал в г. Москву и работает преподавателем на кафедре анатомии человека Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова.
Стрижков А.Е. - известный ученый. Он автор свыше 300 работ в области анатомии, гистологии и биомеханики опорно-двигательного аппарата, математической морфологии, спортивной антропологии, инновационного менеджмента в молодежной среде и информационных технологий в морфологии. Им опубликовано несколько монографий, имеет восемь патентов РФ на изобретения и полезные модели. Он основал и является главным редактором научного периодического издания "Вестник молодых ученых Республики Башкортостан", входит в редакционные советы двух научных журналов.
В прошлом Стрижков А.Е. известен как активный общественный деятель Республики Башкортостан. Он являлся заместителем председателя по образовательной и инновационной политике Регионального отделения Российского союза молодых ученых (РоСМУ) в Республике Башкортостан, Председателем оргкомитета ежегодной всероссийской Летней школы молодых ученых "Основы научной и инновационной деятельности молодежи", начальником ежегодного Республиканского горно-туристского, спортивно-оздоровительного лагеря "Иремель". Стрижков А.Е. возглавлял оргкомитеты более 60 научных конференций, симпозиумов, семинаров, конкурсов НИР разного уровня.
Стрижков А.Е. также работает директором ООО "Агентство инновационных систем" (АИНСИ) и возглавляет в последнем лабораторию информационых технологий в научной сфере.
Известен своей меценатской деятельностью. Стрижков на свои средства проводит научные и образовательные меропрития, издает научные труды студентов и молодых ученых России. Он неоднократно организовывал туристско-спортивные соревнования и предоставлял личное туристское снаряжение для проведения занятий и участия туристов из России в спортивных соревнованиях и походах.
Женат, имеет двоих детей.
Адрес:
125009, Российская Федерация, Москва, ул. Моховая, 11, стр. 10. Первый МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовский университет), кафедра анатомии человека
125009, Russia, Moscow, Mokhovaya street, 11, b. 10. I.M. Sechenov First MSMU (Sechenovskiy University), dep. of human anatomy.
Телефон: +7(495) 629-76-57
e-mail: strizhkov@inbox.ru
Предупреждение:
Я оставляю за собой право не отвечать на письма и обращения, которые приходят ко мне от незнакомых людей и при этом мне непонятны, неприятны, в данный момент не нужны или просто не интересны.
Favicon.ru - создание и редактирование фавиконов, иконок сайтов
Научную деятельность Стрижков А.Е. ведет по следующим направлениям:
25.10.2021. 21-22 октября 2021 г. на базе ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры» (п. Малаховка, Московская обл.) успешно прошла VI Всероссийская научная конференция с международным участием «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СПОРТИВНОЙ, ВОЗРАСТНОЙ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МОРФОЛОГИИ», посвященную 100-летию со дня рождения Заслуженного врача России, доктора медицинских наук, профессора Василия Гавриловича Петрухина. А.Е. Стрижков представил два своих доклада по спортивной морфологии:
Стрижков А.Е. автор более 350 научных и методических трудов, семи изобретений и полезных моделей, пятнадцати рационализаторских предложений.
Стрижков А.Е. давно и успешно руководит научно-исследовательской работой студентов. Работы студентов под его руководством неоднократно становились призерами федеральных и региональных конкурсов на лучшую научно-исследовательскую работу.
За значительные успехи в этом направлении Стрижков А.Е. был награжден знаком Министерства образования Российской Федерации "За развитие научно-исследовательской работы студентов", многочисленными почетными грамотами региональных министерств и ведомств.
Преподавательскую деятельность Стрижков Алексей Евгеньевич начал в 1988 году. За 30 лет своей педагогической деятельности он вел полные курсы (чтение лекций, проведение практических занятий, прием зачетов и экзаменов) по следующим предметам:
Стрижков А.Е. автор большого числе статей, учебной и и учебно-методической литературы по вопросам преподавания в вузе, является главным редактором ежегодника «Инновационные технологии в преподавании морфологических дисциплин», главным редактором сайтов Международной ассоциации морфологов, Универсального морфологического портала. 14 лет работал заведующим учебной частью кафедры анатомии человека. В разные годы являлся председателем Цикловой методической комиссии по морфологическим дисциплинам Башкирского государственного медицинского университета, членом методических советов лечебного, педиатрического и медико-профилактического факультетов БГМУ.
На страницах сайта Вы найдете полезные материалы для студентов, преподавателей и всех заинтресованных лиц.
25.10.2021. 21-22 октября 2021 г. на базе ФГБОУ ВО «Московская государственная академия физической культуры» (п. Малаховка, Московская обл.) успешно прошла VI Всероссийская научная конференция с международным участием «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СПОРТИВНОЙ, ВОЗРАСТНОЙ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ МОРФОЛОГИИ», посвященную 100-летию со дня рождения Заслуженного врача России, доктора медицинских наук, профессора Василия Гавриловича Петрухина. В рамках конференции прошел круглый стол по проблемам преподавания морфологических дисциплин в вузах медицинского и спортивного профиля в условиях дистанционного обучения. На конференции была отмечена координирующая роль в дистанционном обучении по дисциплинам учебно-методической комиссии по анатомии и антропологии при Координационном советепо области образования "Здравоохранение и медицинские науки".
Морфологические ресурсы в сети Рунет17.06.2021. Сегодня на кафедре анатомии человека Сеченовского университета в рамках цикла повышения квалификации преподавателей «Классические и цифровые технологии преподавания на кафедре анатомии и гистологии с курсом цитологии и эмбриологии» А.Е. Стрижков прочитает лекцию на тему "Морфологические ресурсы в сети Рунет". В ходе выступлению планируется осветить основные проблемы и представить переспективы развития дидактических возможностей интернет технологий по профильным дисциплинам в русскоязычном сегменте сети. На всякий случай размещаю презентацию.
Презентация лекции А.Е. Стрижкова
Уровни системной организации организма, развитие и аномалии развития человека. Понятие нормы в анатомии.Вводная обзорная лекция. Дается понятие предмета "анатомия", ее место в системе наук, изучающих строение человека. Вводятся понятие орган, система органов, аппарат. Рассматриваются вопросы пре- и постнатального развития человека. Дается понятие анатомической нормы.
Общая остеология.Рассматриваются вопросы строения и функции костей, их химический состав и физические свойства. Даются классфикации костей. Обсуждается строение тканей, формирующих кость как орган.
Общая остеология (размещено 20.09.2012, обновлено 08.09.2014)
Развитие и аномалии развития костей (размещено 03.10.2012)
Общая артросиндесмология (размещено 12.10.2012)
08.02.2013.
РЕЦЕНЗИЯ
на лекцию к.ю.н., доцента, проректора по учебной работе БГПУ
им. М. Акмуллы Михайлова М.В. на тему «Нормативно-правовое
обеспечение профессионального образования»
в рамках курсов повышения квалификации по программе
«Повышение уровня психолого-педагогической подготовки преподавателей высшей школы» с 24 января по 14 февраля 2013 года
В конце декабря в 2012 года в Российской Федерации был принять новый закон «Об образовании», который вступает в силу с сентября 2013 года. Данный закон имеет существенные отличия от действующих до настоящего времени законов, регулирующих работу сферы профессионального образования в России. Несмотря на широкое обсуждение принятого закона, многие его положения полностью не известны широкой педагогической общественности. Это определяет актуальность темы данного занятия.
Поднятая на занятии проблематика имеет важное значение, с одной стороны, для образовательной отрасли всей страны в целом, с другой - для отдельных образовательных учреждений. В настоящее время в стране действуют два закона в данной сфере: Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 «Об образовании» и Федеральный закон "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ. Вступающий в 2013 году закон «Об образовании» имеет существенные отличия от предыдущих законодательных актов. Эти отличия касаются всех аспектов образовательной деятельности в стране: начиная от изменения статуса образовательных учреждений и заканчивая уточнением прав и обязанностей субъектов, взаимодействующих в рамках образовательного процесса.
Лектор начал свое занятие с систематизации законов и подзаконных актов, регулирующих деятельность субъектов сферы высшего профессионального образования. Затем состоялось подробное обсуждение положений вступающего в силу закона «Об образовании». Изложение материала сопровождалось мультимедийной демонстрацией, качество которой было удовлетворительным. Теоретические положения закона и его толкования сопровождались примерами из практики БГПУ им. А. Акмуллы. Стиль изложения был адаптирован к аудитории слушателей – преподавателей Башкирского государственного медицинского университета. В заключение своей лекции Михайлов М.В. подробно остановился на присутствующих в законе особенностях высшего медицинского образования, что усилило эффективность восприятия материала.
Среди критических замечаний по лекции можно было сформулировать следующие.
Во-первых, лектор, излагая основополагающие материалы по нормативно-правовым актам в сфере образования Российской Федерации, основной упор сделал на новые моменты закона «Об образовании» («новации»). Однако следовало учесть слабую правовую грамотность аудитории преподавателей медицинского университета и часть занятия посвятить толкованию основных правовых категорий.
Во-вторых, лектор указал на особую важность правовых актов на местном уровне (принимаются и исполняются на уровне университета). Однако слушатели БГМУ имеют небольшой опыт взаимодействия с подобными актами. Поэтому следовало бы подробнее осветить этот вопрос, указав на необходимость, правовую значимость и последствия неисполнения этой составляющей нормы закона.
В-третьих, не было четкого указания на механизм правовой защиты преподавателей от неправомерных действия со стороны недобросовестных субъектов образовательного процесса. Реальными реализаторами нового закона на местах, по-видимому, являются преподаватели университета. Но за последние годы ППС вузов РФ испытывает неправомерное воздействие со стороны менеджмента вузов и неаттестованной части обучающихся, что значительно снижает мотивацию преподавателей на развитие креативных компетенций преподавателей, а с другой стороны создает объективные и субъективные предпосылки для снижения качества подготовки выпускников. В связи с изложенным выше необходимо выделить в курсе правового обучения раздел, посвященный механизмам защиты педагогических сотрудников от незаконного поражения их прав.
Заключение
Лекция Михайлова М.В. на тему «Нормативно-правовое обеспечение профессионального образования» является единственной лекцией в рамках курса, соответствующей потребностям всех ППС ВПО РФ и может быть рекомендована к широкому внедрению в рамках информационно-образовательного пространства Российской Федерации.
Рецензия опубликована на сайте Стрижкова А.Е. www.strizhkov.com 8.02.2013 г.
Рецензент
доц. каф. анатомии человека,
главный редактор российского
периодического издания
«Инновационные технологии
в преподавании морфологических
дисциплин» А.Е. Стрижков
За последние 10 лет Стрижков А.Е. успешно реализовал на общественных началах ряд проектов в сфере образовательной, инновационной и издательской деятельности в Российской Федерации.
В результате этой деятельности прошли бесплатное обучение по образовательному проекту "Основы научной и инновационной деятельности молодежи в современных условиях" более 1500 молодых ученых России, за его счет разработаны интернет ресурсы для научных и общественных организаций.
Известны благотворительные Интернет-проекты, реализуемые под патронажем Стрижкова Алексея Евгеньевича:
В Сеченовском Университете вновь изменены названия структурных подразделений12.12.2019. С 1 декабря изменены названия структурных подразделений университета. Например, кафедра анатомии человека является частью Института клинической медицины имени Н.В. Склифософского.
Прошу учитывать при подготовке проектов официальных документов.
Обновлен логотип Сеченовского Университета15.01.2019. Вчера издан Приказ по ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России №0010 "Об утверждении нового логотипа Университета".
Прошу учитывать при подготовке проектов официальных документов.
29 декабря 2018 года был издан приказ по Сеченовскому Университету "О плане научно-практических мероприятий ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России на 2019 год".
Согласно приказу кафедра анатомии человека ответственна за проведение следующих мероприятий:
Для студентов группы 01-52 Сеченовского Университета27.11.2021. Для студентов, получивших неудовлетворительные оценки, а так же для организации самостоятельной работы всех студентов группы публикую ссылку на соответствующий сайт Дистанционного образовательного ресурса Стрижкова (ДОРС). Для ответа на вопросы выберите вкладку нужной темы и "ответить письменно на вопросы". Данный материал пригодится до конца семестра обучающимся по специальности "лечебное дело" любого вуза России.
Дистанционный образовательный ресурс Стрижкова (для специальности лечебное дело)
Презентации по миологии11.11.2021. В связи с преобладанием дистанционного формата при прохождении раздела Миология собрал в одном месте все презентации по теме:
1. Общая миология. Биомеханика мышц. Развитие мышечной системы
2. Мышцы туловища. Диафрагма
3. Слабые места стенки живота
4. Мышцы головы
5. Мышцы шеи
6. Мышцы конечностей
ФФМ МГУ на дистанте19.10.2021. C сегодняшнего дня первый курс ФФМ МГУ им. М.В. Ломоносова на дистанте. Поэтому на моем портале активирован Дистанционный образовательный ресурс для МГУ (ДОРС МГУ). С этого момента студенты 103 и 106 групп приобретают возможность получения квалифицированной компетентной дидактической помощи по дисциплине "анатомия человека" в дистанционном формате (через сеть Интернет).
Напоминаю, что все права на содержимое и форму его представления принадлежать порталу.
Официальный сайт "Международной ассоциации морфологов" - правоприемницы Всесоюзного общества анатомов, гистологов и эмбриологов СССР.
Общероссийский научно-образовательный проект Универсальный морфологический портал предназначен для специалистов, работающих в области морфологии человека и животных: анатомов, гистологов, эмбриологов, антропологов, топографических анатомов, цитологов, ветеринарных морфологов и др.